大学教授解读扑օpd业如何走出灰色想?/h1>
点击敎ͼ(x)5662014-06-09 14:58:25 来源: q州成考网|gd-china.com
不是说要教大学生搞歪门邪道,而是通过自己的努力,己创造关p,比如_(d)增强沟通能力,多参与实?fn)和实践Q了解目标行业,创造就业的关系和机?x)等{。 q日Q有“打工皇帝”之U的唐骏大学生׃的问题提Z自己的徏议。他说在中国Q无论是生活q是工作Q都M开“关pZ两个字。大学生在面临就业时Q会(x)l常通过熟h关系介绍到相关企单位工作Q这不失ZU很好的׃方式Q因U“关pZ是独有资源。 唐骏在某U意义上说也是青年导师q州高考网Q一是因Z在职业领域取得的不一般的成WQ二是因Z也喜Ƣ跟q轻人分享自己成功的l验Qƈ提出自己的徏议。他的话Q在青年人当中有很大的媄响。但是这一ơ,我估计认同他的观点的人可能不多。有一个旁证:(x)众所周知Q在各个行业Q子x曉K辈或借助长辈影响Q直接入职成为“职二代”的例子不一而。ؓ(f)此,中国青年报社?x)调查中心进行了一调查,l果昄Q?9.7%的受访者确认n边存在“职二代”,89.6%的受访者认为“职二代”普遍存在伤害了׃公^性。 l大多数Z认可“职二代”,也就意味着Q绝大多Chq不认同通过关系扑ַ作,对这U就业Ş式存在“灰色想象”。这是因为有关系的永q是数Q绝大多数的人没有关p,准确地说Q是没有扑ַ作可以依赖的关系。少部分人通过关系扑ַ作,无Ş中减了其他人的Z(x)Q是对大多数人的不公。 但从另外一个角度来看,唐骏g说得也不无道理。好的就业机?x)本来就有限Q如果能通过熟h介绍出现q样一个机?x),Z么不抓住呢?其实q是摆在我们每个人面前的l常?x)出现的两难选择Q在U序q没有完全Ş成、潜规则盛行的情况下Q当一个ƈ非那么正当的Z(x)在你面前的时候,你是恪守理想M而置之不理呢Q还是出于现实主义抓住这个机?x)呢Q如果一部分人坚守了价|另一部分人却利用潜规则获利,q是不是又是一U不公^呢?对于唐骏q样的青q导师来Ԍ也面临一U选择Q是引导青年人很犬儒地迎合社?x)呢Q还是引导青qh坚守原则呢?I竟怎样做是帮他们,怎样做又是在害他们呢Q这些都不是Ҏ(gu)回答的问题。或者说Q口头回{很Ҏ(gu)Q但真正要落在自己头上,选择h很难。 人终I是生活在现实中Q我惛_多数人最l的选择Q终归会(x)是现实主义的Q要不要扑օpȝ问题Qƈ不是问题Q真正的问题是如何利用好关系Q而尽可能不伤?qing)公q뀂对于那些有关系的,其实不用着急找Q关pd在那里。对于那些没关系的,关系q不是说扑ְ能找到的。从q个意义上来_(d)唐骏的徏议是个伪命题。 因此我觉得,在这个问题上Q还是给大学生提供一些如何找关系的徏议ؓ(f)好。不是说要教大学生搞歪门邪道Q而是说面对看重关pȝC会(x)现实Q在家庭不能提供有效关系的情况下Q通过自己的努力,己创造关pR比如说Q增强沟通能力,多参与实?fn)和实践Q提升自q能力Q了解目标行业,创造就业的关系和机?x)等{?周云 华南理工大学[微博]教授)
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不是说要教大学生搞歪门邪道,而是通过自己的努力,己创造关p,比如_(d)增强沟通能力,多参与实?fn)和实践Q了解目标行业,创造就业的关系和机?x)等{。 q日Q有“打工皇帝”之U的唐骏大学生׃的问题提Z自己的徏议。他说在中国Q无论是生活q是工作Q都M开“关pZ两个字。大学生在面临就业时Q会(x)l常通过熟h关系介绍到相关企单位工作Q这不失ZU很好的׃方式Q因U“关pZ是独有资源。 唐骏在某U意义上说也是青年导师q州高考网Q一是因Z在职业领域取得的不一般的成WQ二是因Z也喜Ƣ跟q轻人分享自己成功的l验Qƈ提出自己的徏议。他的话Q在青年人当中有很大的媄响。但是这一ơ,我估计认同他的观点的人可能不多。有一个旁证:(x)众所周知Q在各个行业Q子x曉K辈或借助长辈影响Q直接入职成为“职二代”的例子不一而。ؓ(f)此,中国青年报社?x)调查中心进行了一调查,l果昄Q?9.7%的受访者确认n边存在“职二代”,89.6%的受访者认为“职二代”普遍存在伤害了׃公^性。 l大多数Z认可“职二代”,也就意味着Q绝大多Chq不认同通过关系扑ַ作,对这U就业Ş式存在“灰色想象”。这是因为有关系的永q是数Q绝大多数的人没有关p,准确地说Q是没有扑ַ作可以依赖的关系。少部分人通过关系扑ַ作,无Ş中减了其他人的Z(x)Q是对大多数人的不公。 但从另外一个角度来看,唐骏g说得也不无道理。好的就业机?x)本来就有限Q如果能通过熟h介绍出现q样一个机?x),Z么不抓住呢?其实q是摆在我们每个人面前的l常?x)出现的两难选择Q在U序q没有完全Ş成、潜规则盛行的情况下Q当一个ƈ非那么正当的Z(x)在你面前的时候,你是恪守理想M而置之不理呢Q还是出于现实主义抓住这个机?x)呢Q如果一部分人坚守了价|另一部分人却利用潜规则获利,q是不是又是一U不公^呢?对于唐骏q样的青q导师来Ԍ也面临一U选择Q是引导青年人很犬儒地迎合社?x)呢Q还是引导青qh坚守原则呢?I竟怎样做是帮他们,怎样做又是在害他们呢Q这些都不是Ҏ(gu)回答的问题。或者说Q口头回{很Ҏ(gu)Q但真正要落在自己头上,选择h很难。 人终I是生活在现实中Q我惛_多数人最l的选择Q终归会(x)是现实主义的Q要不要扑օpȝ问题Qƈ不是问题Q真正的问题是如何利用好关系Q而尽可能不伤?qing)公q뀂对于那些有关系的,其实不用着急找Q关pd在那里。对于那些没关系的,关系q不是说扑ְ能找到的。从q个意义上来_(d)唐骏的徏议是个伪命题。 因此我觉得,在这个问题上Q还是给大学生提供一些如何找关系的徏议ؓ(f)好。不是说要教大学生搞歪门邪道Q而是说面对看重关pȝC会(x)现实Q在家庭不能提供有效关系的情况下Q通过自己的努力,己创造关pR比如说Q增强沟通能力,多参与实?fn)和实践Q提升自q能力Q了解目标行业,创造就业的关系和机?x)等{?周云 华南理工大学[微博]教授)
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